أقلام تربوية

العلاقة أستاذ- تلميذ في مادة الفلسفة: دراسة في التمثلات والتوافق الدراسي ـ محمد الحوش

مقدمة إن أهم خاصية تميز المجتمعات المعاصرة بما يميزها من توجه نحو الفردانية هي بروز مفهوم الذات والهوية الخاصة، والتوجه أكثر نحو التحلل من ضوابط الجماعة وقواعدها، وما ينتج عن ذلك من تبعات. إن هذا

سياقات ودواعي إعادة التوجيه |الحلقة السادسةعشر| إعادة التوجيه نتائج البحث الميداني – دواعي وتقدير إعادة التوجيه

الحلقة السادسةعشر: إعادة التوجيه نتائج البحث الميداني دواعي وتقدير إعادة التوجيه 1 ـ دواعي إعادة التوجيه الجدول رقم 19: توزيع الساكنة المبحوثة حسب الجنس ودواعي اتخاذ قرار إعادة التوجيه النتائج

سياقات ودواعي إعادة التوجيه |الحلقة الخامسة عشر| إعادة التوجيه نتائج البحث الميداني

الحلقة الخامسة عشر: إعادة التوجيه نتائج البحث الميداني سياقات إعادة التوجيه أ) ـ المعلومات حول المواد الدراسية الجدول رقم 13: توزيع الساكنة المبحوثة حسب الجنس والجذع المشترك وتوفر أو نقص

سياقات ودواعي إعادة التوجيه |الحلقة الرابعة عشر| إعادة التوجيه نتائج البحث الميداني

الحلقة الرابعة عشر: إعادة التوجيه نتائج البحث الميداني دوافع الاختيار الدراسي أ) ـ اختيار الجذع المشترك الجدول رقم 8: توزيع المبحوثين حسب الجنس والجذع المشترك ودوافع اختيار هذا الجذع المجموع